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Qr codes based on mobile learning as a strategy for formative research: A pilot case

Códigos QR basado en el aprendizaje móvil como estrategia para la investigación formativa: Un caso piloto;
Códigos QR baseados na aprendizagem móvel como uma estratégia de pesquisa formativa: Um caso piloto

dc.creatorEstrada Villa, Erika Juliana
dc.date2016-10-31
dc.date.accessioned2021-06-17T12:58:28Z
dc.date.available2021-06-17T12:58:28Z
dc.identifierhttps://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/500
dc.identifier10.18667/cienciaypoderaereo.500
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12963/229
dc.descriptionThis article provides a strategy with tools that lead the interested to pose a research problem through incorporating mobile technology. Having identified the needs, a learning environment mediated by mobile devices was designed in order to develop skills to identify a problem in the field of aviation security through QR codes. The research is supported by a case study with a qualitative approach; the data was obtained through observation and instrument design, used to describe the dynamics of the integration of mobile devices in the formulation of the research problem; the sample consisted of fourteen students of the Specialization in Operational Security Management (EGSO), the obtained results were analyzed from the initial categories: problem formulation and collaboration tools, and emerging categories: APP as an educational resource and accessibility. Overall, the analysis of the research problem design with QR codes is presented. This research was carried out in the (EGSO), with the purpose of contributing to the search for effective strategies for students to choose to incorporate into their research projects.eng
dc.descriptionEste artículo brinda una estrategia con herramientas que conducen al interesado a plantear un problema de investigación a través de incorporar la tecnología móvil. Identificadas las necesidades, se diseñó un ambiente de aprendizaje mediado por dispositivos móviles con el fin de desarrollar habilidades para la identificación de un problema en el campo de la seguridad aérea a través de los códigos QR. La investigación se soporta en un estudio de caso con enfoque cualitativo; la obtención de los datos se realizó mediante la observación y el diseño de instrumentos, empleados  para describir la dinámica de la integración de los dispositivos móviles en la formulación del problema de investigación; la muestra la conformaron catorce estudiantes de la Especialización en Gerencia de la Seguridad Operacional (EGSO), los resultados obtenidos se analizaron desde las categorías a priori: herramientas formulación del problema y colaboración, y las categorías emergentes: APP como recurso educativo y accesibilidad. En suma, se presenta el análisis frente al diseño del problema de investigación con los códigos QR. Esta investigación se realizó en la (EGSO), con el propósito de contribuir a la búsqueda de estrategias efectivas para que los estudiantes decidan incorporar a sus proyectos de investigación.spa
dc.descriptionEsse artigo fornece uma estratégia com ferramentas que levam ao interessado para plantear um problema de pesquisa através de introduzir a tecnologia móvel. Identificadas as necessidades foi desenhado um ambiente de aprendizagem mediante dispositivos móveis com a finalidade de desenvolver habilidades para a identificação dum problema no campo da segurança aérea através dos códigos QR. A pesquisa é suportada dentro dum estudo de caso focado no qualitativo; a obtenção dos dados foi feita mediante a observação e o desenho de instrumentos, utilizados para descrever a dinâmica da integração dos dispositivos móveis na formulação do problema da pesquisa; da amostra foi integrada por quatorze estudantes da mestria em Gerência da Segurança Operacional (EGSO), os resultados obtidos foram analisados desde as categorias previamente: Ferramentas, Formulação do problema e Colaboração e as categorias emergentes: APP como Recurso Educativo e Acessibilidade. Em resumo geral, apresenta a reflexão sobre o problema do trabalho de pesquisa com os códigos bidimensionais, e realizada esta investigação na Mestria em Gestão da Segurança operacional com o objetivo de ajudar para a busca de estratégias eficazes para os alunos decidir incorporar nos seus projetos de pesquisa.por
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEscuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombianaspa
dc.relationhttps://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/500/706
dc.relationhttps://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/500/722
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dc.sourceCiencia y Poder Aéreo; Vol. 11 No. 1 (2016): Enero - Diciembreeng
dc.sourceCiencia y Poder Aéreo; Vol. 11 Núm. 1 (2016): Enero - Diciembrespa
dc.sourceCiencia y Poder Aéreo; v. 11 n. 1 (2016): Enero - Diciembrepor
dc.source2389-9468
dc.source1909-7050
dc.subjectFormative Researcheng
dc.subjectMobile Learningeng
dc.subjectResearch Problemeng
dc.subjectQR Codeseng
dc.subjectCódigos QRspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectmetodología flipchartspa
dc.subjectMobile Learningspa
dc.subjectAprendizagem móvelpor
dc.subjectCódigos QRpor
dc.subjectPesquisa formativapor
dc.subjectProblema de pesquisapor
dc.titleQr codes based on mobile learning as a strategy for formative research: A pilot caseeng
dc.titleCódigos QR basado en el aprendizaje móvil como estrategia para la investigación formativa: Un caso pilotospa
dc.titleCódigos QR baseados na aprendizagem móvel como uma estratégia de pesquisa formativa: Um caso pilotopor
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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