Pedagogía para la solución de problemas a través de proyectos
Pedagogía para la solución de problemas a través de proyectos
| dc.creator | Gómez Isaza, Raúl Eduardo | |
| dc.date | 2008-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T12:57:14Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T12:57:14Z | |
| dc.identifier | https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/67 | |
| dc.identifier | 10.18667/cienciaypoderaereo.67 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12963/131 | |
| dc.description | This article addresses the Project Method, seen from John Dewey's pedagogical approach. | eng |
| dc.description | En este trabajo se propone un método de enseñanza y aprendizaje para la solución de problemas llamado Método de Proyectos (Project Method). Esto será abordado específicamente desde la visión de Dewey, filósofo y pedagogo norteamericano, que tuvo una gran preocupación por el aprendizaje escolar práctico y su aplicación en las diferentes áreas del comportamiento humano y el desarrollo de las organizaciones. Una teoría no tiene sentido sino cuando puede ser aplicada de manera práctica, al nivel que sea. La teoría guía la práctica, mientras que la práctica corrige la teoría. | spa |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana | spa |
| dc.relation | https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/67/65 | |
| dc.relation | https://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/67/154 | |
| dc.relation | /*ref*/BRU, Marc et NOT, Louis, Ou va la pédagogie du projet?, France, Editions Universitaires du Sud, 1987,306 p. | |
| dc.relation | /*ref*/DEWEY, John , L'école ec les méthodes actives~ Revue des Sciences de I'Education (Pour l'ére nouvelle), no 2, avril-juin 1971, pp. 49-57. | |
| dc.relation | /*ref*/MINISTERE DE L'EDUCATION · DU QUEBEC, Guide pédagogique, Secondaire, lnitiation a la technologie, Module 1: Pro jet d'aménagement architectural, document de travail, Québec, Gouvernement du Québec, Direction générale des programmes, mars 1993,25 p. | |
| dc.relation | /*ref*/MINISTERE DE L.:EDUCATION DU QUEBEC, Programme d'études.lnitiation a la techonologie, Québec, Direction générale dll dévelopment pédagogique,1981, 50 p; | |
| dc.relation | /*ref*/NOT,Louis;'La notion de projet en pédagogie entre 1875 et 197S';dans Marc Brll et Louis Not, op. cit., p.1 | |
| dc.source | Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 3 No. 1 (2008): Enero - Diciembre; 43-46 | eng |
| dc.source | Ciencia y Poder Aéreo; Vol. 3 Núm. 1 (2008): Enero - Diciembre; 43-46 | spa |
| dc.source | Ciencia y Poder Aéreo; v. 3 n. 1 (2008): Enero - Diciembre; 43-46 | por |
| dc.source | 2389-9468 | |
| dc.source | 1909-7050 | |
| dc.subject | Pedagogía | spa |
| dc.subject | escuela nueva | spa |
| dc.title | Pedagogía para la solución de problemas a través de proyectos | eng |
| dc.title | Pedagogía para la solución de problemas a través de proyectos | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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